---

有的同学看了题目心里就嘀咕起来：作文是好吧人写的，难道会写不过都都？

在现实中生活中，有中国有多一部分同学写出来的文章成人腔比较严重，缺乏少年儿童特有的情趣。现在文章内容空洞，语言干瘪，千人一面，千句一腔，千篇一律，读了叫人浑身不舒服。

首先，表早以选材覆盖范围狭窄，缺乏新意。《记这事有意义这事》之类的题目年年做，而小朋友写的"公交车上让位子"、"马路上捡到皮夹子"、"桥头推车子"、"公园里送回迷路的小孩子"、"十字路口搀扶瞎子"之类的题材也年年看到。可见，小朋友没在拓展视野，也都，不断重复着不过一直在说也都。

其次，表早以文章语言干瘪，说成人也都，缺乏少年儿童的生活气息。

比如，有一位同学在《发生家里的这事事》一文中写了有多一段话：

"小弟弟明明吃饭时把饭米粒都掉在桌子上，看到这里，我气愤极了，说：'浪费粮食是极大的犯罪，粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，古人也说，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。快把现在米粒倒在来吃掉它！"

只当然，还没在是孩子所说也都，吐露的还没在孩子的真情实感。

同学的作文中犯有"没在儿童的情趣，缺乏真情实感，成人腔很重"的毛病没有少数，要治好这种毛病也不难，必须注意以下两点：

一、从选材上说，应该积极地去反映现在人熟悉的、感受深切这事。

文贵以真。孩子有孩子的视角，孩子有孩子的思维方法，孩子们的语言习惯跟成人也不一样。用现在人的嘴巴去说不过都都，总让人感到别扭、不自然。假如，十分重要的，是用现在人的口说现在人也都，用现在人的手写现在人这事。不生搬硬套成人话，要吐真言、抒真情，让人读了感到朴实无华，真实可信。

不妨举个例子来说吧。

早以，随着通讯事业越来越发达，寻呼机（俗称Bp机）已进入千家万户，十分普及。好在，很少见同学在作文里能反映这方面的材料。有一位二年级的同学写了一篇题为《爸爸的Bp机》的作文。文章写道：

爸爸是做生意的，腰间佩着几个Bp机。Bp机一叫，他就忙着去打电话。有时妈妈忘了买菜，就Bp机呼叫爸爸：下班后请带一块冬瓜。'过了一小时，爸爸果然带回了一块冬瓜。有一次，我作业没在完成，张老师批评了我。回到家，我不敢把事的告诉爸爸。谁知，爸爸对我直瞪眼，很生气地Bp机给他看，只见中文显示着：'陈彬作业未完成，张老师呼叫。

文章在结尾时写道：

"爸爸的Bp机真顶用，能帮爸爸做生意，能助妈妈做家务，还能让张老师管住我。"

作文讲的是孩子现在人亲身经历这事。字里行间充满着儿童特有的情趣，没在却毫成人腔调。事的好在复杂，能够平中有奇；语句好在优美，能够前后有联系。读了这种作文，我感到亲切自然，真实可信。

二、从表达方式来说，语言要朴实，抒发感情要实事求是，分寸要掌握好。不随意夸大，不借助于想象来写现在人没在产生过的感情。尽量使现在人沉浸在所写这事的之中，不过，可以以比较深刻、比较贴切地写出现在人的真实情感。

一位小朋友写了一篇题为《百灵鸟的苦恼》的文章。文章介绍道：

"我"爱唱歌，想参加学校百灵鸟合唱团，却遭到父亲的百般阻挠，说"说什么小百灵，大百灵的，只要读好书，说什么都'灵'了".

也都，小作者十分苦恼。文章最后写道：

"百灵鸟是我喜欢的唱歌的。好在，百灵鸟唱没法歌，好吧，可恼不？"

文章的主题是严肃的，深刻的，有着普遍的意义的。小作者的父亲所说也都是极其普通而又有趣的，没在却毫成人的腔调、说教的味儿。正因此这一点，便也可有多认为，别人作文是成功的。

都会回到题目上那句话："作文应该写现在人也都。"

---