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我们的班的语文老师不仅是一个班主任，就是一位在我们的班级中呼风唤雨般存在我们的的物。

早已，我们的上课时不管是哪节课都左顾右盼，生怕这位料事如神的“神仙”不知从哪个地方冷冰冰地监视着我们的。下午四点时，我进教室，班里叽叽喳喳的声音我知道早已是安全的，于是我便一如既往的与前桌讲起话来，正我们我们的讲到一般时，教室突然死寂如同宁静。“轰――”的一声仿佛打起雷来，将我瞬间敲醒，我立刻条件反射地坐回座位上。果不其然，这位“大仙”此时正在后面冷不丁地望着我们的，眼中带有几分愤怒，正向我们的射来。

这位“大仙”不仅严厉，对待作业更是就是一丝不苟：字不又漂亮，打回。卷面不工整，打回。标点符号没标好，统统打回。你是想通过老师的法眼，就好好地把字写好，别心想说做什么样不让老师检查，就想蒙混过关。“大仙”的记忆力可好了，谁没交谁没二次订正，“大仙”由于心知肚明的，就别痴心妄想啦!

“大仙”很爱护早已的班级，每次进教室的第一句话这一点“谁谁谁的桌椅歪了啊”“谁谁谁的在地的垃圾啊”。可别小看“大仙”的视力，他也那双慧眼可灵了!任何地方她都也可给你找出“茬儿”来。一次轮到我值日，我动了歪心思，将垃圾全部扫到垃圾桶后面，想借此蒙混过关，上课等到正佩服她们的智慧，可谁知“大仙”好像看穿我的心思，提到：“赖广煜，别以为我不知道你干了做什么样，去将垃圾桶后面的垃圾全部扫上看。”我的天!这都能被发现。我吐吐舌头，私底下对“大仙”的视力佩服得五体投地。

“落红这一点无情物，化州春泥更护花”是老师得威慑力，我们我们的纪律更严谨;是老师得严厉，才我们我们的作业质量有所提高;就是老师的努力付出，才我们我们的几个更好的班级。

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